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施静瀚 《浙江万里学院学报》1997,(1)
本世纪50年代以来,教育改革的浪潮在全球范围经久不息,而改革的成败得失,则各有千秋。究其根本原因,无不与改革是否遵循教育规律有关。凡遵循教育改革规律的改革,大多数能取得成功,否则,收效甚微或事与愿违。通过对美国两次教育改革的具体分析,可以加深我们对这一方面的认识。 相似文献
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