高等院校培养的人才应具备的心理素质

当前高校大学生发生心理障碍的速度递增，高校对跨世纪人才的心理素质优化已是迫在眉睫，该文在简要分析了大学生心理障碍产生的主要原因的基础上，对高校跨世纪人才应具备的心理素质提出了浅见。     

论和谐高校的构建与和谐人格的塑造

阐明和谐高校的构建关键在于广大师生和谐人格的塑造,指出高校和谐人格的具体内涵应包括理解包容的态度及行为、公平公正的价值观及践行能力、诚信友爱的理念及履行、促进高校充满活力的创新及协调能力、维护高校和谐有序的完备知识结构及良好心理素质,提出和谐高校的构建应通过长效管理机制的有效建立,课余活动空间的广泛拓展、关注师生员工的身心健康和提升师生员工的人格境界等途径来实现。     

高等院校培养的人才应具备的心理素质

当前高校大学生发生心理障碍的速度递增，高校对跨世纪人才的心理素质优化已是迫在眉睫，该文在简要分析了大学生心理障碍产生的主要原因的基础上，对高校跨世纪人才应具备的心理素质提出了浅见。