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中学英语语音教学技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
徐艳昌 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2009,(1)
掌握好是学好英语的基础,语音是语言口头表达的主要载体和表现形式,语音是语言存在的物质外壳和物质基础,人们通过声音感知目的语、学习目的语.中学阶段是教授语音的最佳时期,音标教学是中学语音教学最基本的内容,而掌握音标教学技巧是成功教学的关键. 相似文献
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徐艳昌 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2000,(2)
在中学生已经具有一定的听、说能力和习惯,掌握了一定数量的词汇,并学完了大部分基本语法以后,继续进行听、说、读、写训练的同时侧重培养学生的阅读理解能力,显得尤为重要。本文重点阐述了通过加强阅读理解的训练,从而发展学生思维能力的关系。 相似文献
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