实验教学中怎样培养学生的自学能力

自学能力是一种综合性的能力。培养学生自学能力是当代教育领域的一项重要改革。本文从“加强直观教学,诱发学习兴趣”、调动主体功能,激发求知欲望、提供操作时间,培养实验能力等三方面来培养学生自学能力,收到了较好的效果。     

“走马川”不是“且末河”

岑参《走马川行》诗中的“走马川”到底是哪里？朱东润先生和林庚先生等在其书中注明为“且末河”，这是错误的。本用充分的论据证明，走马川决不是且末河，而应是今新疆西北吉尔吉斯斯坦境内的伊克塞湖东百里左右雪海边上的、一个名叫“走马”的戈壁平原。     

《护理学基础》实验教学方法改进的探索

探索三年制护理大专生《护理学基础》实验教学方法的改进,是护理学基础教学的重要问题.结合三年制护理大专生《护理学基础》实验教学,从改进教学方法,优化教学环节,培养学生实践动手能力、创新思维能力和分析解决问题的能力等方面进行探索.对教学过程中的各个要素进行优化整合,增强了学生的自我学习、自我管理能力和创新能力,提高了实验课的教学效率和效果.