浅谈电子CAD课程教学中的典型设计规范

电子CAD课程教学重点是以电路原理图为蓝本,进行PCB板的布局和布线。本文阐述了PCB板设计类课程中的典型工程设计规范,对于提高学生对PCB板可制造性与可靠性的认识,培养学生的标准意识、规范意识和质量意识具有及其重要的意义。     

任务驱动法在高职《电路分析基础》教学中的实践

任务驱动教学法是实施探究式学习的一种教学模式。本文通过一个课程实例将任务驱动法运用于高职《电路分析基础》教学中,对提高学生学习兴趣,培养学生解决问题的能力起到了积极作用。     

以项目为载体的PCB板设计课程探索与实践

PCB板设计课程是应用电子技术专业的核心课程,本文针对传统教学中出现的问题进行分析,提出以项目为载体的一体化课程教学模式,并在教学中并引入企业PCB设计规范与标准,增强了课程教学的实践性、实用性,极大地提高了课程教学效果。     

高职《信号与系统》教学改革研究与探索

信号与系统是高职电子信息类专业重要的专业基础课。本文结合高职教育的培养目标,针对信号与系统课程中存在的问题,对该课程的教学进行了研究和探索,提出了一套教改方案。