排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
分析传统听评课存在的弊端,介绍课堂观察的发展沿革、组织形式、观察框架的构建与观察工具的开发,并将其与传统听评课作对比,提出将课堂观察作为提升校本教研质量、促进教师专业发展的创新范式。借鉴LICC范式设计了两个观察量表。
相似文献
2.
目的:探讨建立省外大城市实习基地在护理学专业建设中的作用.方法:对照建设专业评审指标体系,结合护理学专业近年的实践进行分析论述.结果:省外大城市实习基地建设对护理学专业建设有积极作用.结论:应当继续巩固和加强省外大城市实习基地的建设,促进护理学专业建设工作的开展.
相似文献