中职计算机基础教学中存在的问题与对策

中职计算机基础课是每个高校都必须开设的公共基础课,然而随着信息技术的不断发展,高校计算机基础课教学过程中存在的问题也逐渐显现出来,课程改革已经被各高校提上日程。本文通过分析目前中职计算机基础课的教学现状,就如何提高该课程的教学效率效果,培养学生的计算机应用能力提出了几点对策。     

太阳爆发的抵近探测

本工作将介绍一项具有重大科学和实际意义的深空探测任务,这项任务的顺利实施将允许我们在一个前所未有的近距离上以遥感和实地探测手段相结合的方式观测和研究一颗恒星的磁活动以及磁重联区域.首先,我们将首次直接进入太阳风暴的核心能量释放区——磁重联电流片内部,对其中的磁场耗散、能量转换、带电粒子加速等重要过程的细节进行精细实地测量和研究.其次,我们将对太阳风暴,即日冕物质抛射(Coronal Mass Ejection, CME)的物质成分和内部结构进行直接探测,帮助我们深入研究和了解CME的爆发机制和其中的物质来源;实地探测快CME前面的快模激波,被磁重联和CME激波加速的带电粒子及其所产生的电磁辐射.第三,我们将在离开太阳5-10个太阳半径的距离上直接测量日冕磁场-太阳活动的能量来源.第四,利用成像和光谱观测手段,我们能够近距离地观测和研究太阳高层大气中的动力学过程.目前在地球附近对日冕常规观测的分辨率在1.5′′,甚至更差,而通过抵近观测可以将同样设备的分辨能力提高5-30倍,将为我们提供在地球附近无法获得的太阳超清晰图像以及相应的物理信息,让我们在一个前所未有的平台上来研究、认识和了解距离我们最近、对我们最重要的恒星,从而解决太阳爆发和日冕加热等长期困扰太阳物理研究领域的难题.这也将使我们获得唯一的、能够对发生在恒星大气中的磁重联过程进行直接或者是抵近探测的机会!     

中职计算机教学现状与改革建议

中职计算机课程教学作为中职教学内容中的重要组成部分,对学生计算机综合能力的培养以及促进学生的全面发展有着举足轻重的作用。然而,在目前的中职计算机教学工作中,仍存在着很多问题。笔者结合实践教学经验,在本文中对目前高校中职计算机教学中存在的问题进行了分析与研究,并针对问题提出了中职计算机教学改革的建议。     

山东半岛南部中国对虾资源时空变异特征

为研究山东半岛南部近岸海域中国对虾资源时空分布特征，本文根据2010—2020年每年8月份在该海域进行的底拖网调查数据，运用全局莫兰指数、热点分析和分布重心法，比较分析了山东半岛南部近岸海域中国对虾资源的空间分布特征及空间自相关性。结果显示：山东半岛南部近岸海域中国对虾资源密度的时空分布差异明显，年际间分布范围为(8.69±2.95)～(35.53±8.60)g/h,在空间上表现出较大随机性；中国对虾分布重心较为集中，均分布在25 m等深线附近，在经度和纬度上分表现出在东西方向和南北方向上来回往返的趋势。全局空间自相关性分析表明，除2020年存在较弱的全局空间自相关性外，其他年份均表现出显著的随机分布模式；中国对虾分布的冷点、热点渔区均表现出一定的随机性，局部空间自相关性较低。本研究的结果有助于明晰山东半岛南部海域中国对虾资源的分布规律，可为今后中国对虾资源调查和增殖放流工作提供参考。     

黄河口及邻近海域游泳生物群落结构变化及其与环境因子的关系

为进一步了解黄河口及其邻近海域的渔业资源状况，基于2020年5、8和9月份在该海域进行的底拖网调查资料，利用相对重要性指数结合生物多样性相关指数，分析了游泳生物群落结构及其生物多样性特征；利用卫星遥感数据、种类数量及现场调查渔业资源单位捕捞努力量进行空间叠加分析；通过划分渔业生境对各生境特征和分布进行研究，分析了游泳动物群落结构的变动情况及影响因素。结果显示：调查期间共统计到101种游泳动物，其中鱼类54种、甲壳类38种、头足类9种。资源量较高的站位主要分布于近海周边以及莱州湾西南部，生物种类数整体上处于较低水平，春季下降尤为严重，9月份生物种类数较高可能得益于伏季休渔和增殖放流。黄河口优势种的生物量占比皆未超过15%,按照相似度大于55%划分4个渔业基础生境，三个调查月份渔业生境差异度逐渐减少，部分站位共性加强，渔业生境组内空间分布整体性提高，渔业生境破碎化程度逐渐减轻。