论教学态势语言的运用原则及学习方法

正确运用教学态势语言一般应遵循协调、自然、准确、适宜、灵活等原则。学习教学态势语言从模仿性学习阶段到创造怀学习阶段，再逐渐达到自然运用阶段。     

δ—连通及其相关性质研究

连通性是拓扑空间的最基本性质，运用很广泛，δ连通性比连通性更弱，如果一些连通的性质可以弱化到δ－连通上来运用，我们将会得到一些更好的结果，本篇文章将δ－连通和连通作一个比较，以期能为此做些工作。