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本文对我省当前推广的主要粘、糯品种及孝感市农科所近年有成的早籼型粘糯品系作了品质和淀粉酶同工酶的分析。结果表明:(1)粘、糯品质主要表现在直链淀粉含量,米胶稠性、胶化温度、米饭膨胀性不同.(2)直链淀粉、胶化温度在一定范围内与米饭伸延性、发饭率呈正相关;胶稠度在一定范围内与米饭膨胀性呈负相关;总淀粉与蛋白质有互为消长趋势。(3)萌发时胚乳淀粉酶同工酶:Amy—Ⅲ带:粘稻多数品种表现为暗带,而糯稻多数品种表现为窄红带.Amy-Ⅳ带:糯比粘表现较红的颜色。红色的深浅与直链淀粉含量有负相关趋势。 相似文献
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一九七九年以来,我们探讨了矿质元素对水稻种子萌发及酶活性的影响,试验结果表明:矿质元素对促进种子萌发和培育壮秧都有良好的效应.为进一步探讨其增产效应及利用价值,在一九八一年,我们又进行了大面积和不同小区的重复试验,结果表明:尿素浸种四十亩大面积和不同小区四次重复试验,都较之清水对照有不同程度的增产效应,其中大面积试验比对照增产5·3%,小区试验比对照增产4·4%,其它微量元素浸种的分别增产2·6—3.2%。这种投资小(平均每亩所需费用不到一分钱)收效大,使用简便,易于操作的方法,对培育壮秧增加产量可以起到良好的作用. 相似文献
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1980年我们对农进2号A×幸吨这一新组合的不育系、保持系、恢复系和杂种的过氧化物酶和酯酶的同工酶进行了分析测定,实验结果表明:农进2号A×幸吨的过氧化物酶的酶谱图式,无论功能叶片或是花药的杂种酶带数目都较其亲本多出一条酶带,且与大田观察结果相互印证,表现出有明显的优势;酯酶的酶谱图式,也无论是功能叶片或花药的杂种酯带数目都较其亲本多出1—2条酶带,而且杂种的酶带与其亲本有相似之处,同样也表现出有明显优势. 相似文献
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针对高等教育大众化与数字化环境下课程建设出现的新问题,从教学思想、教学内容、教学方法、教学手段等方面对课程建设进行了拓展实践,以"项目"为基础构建教学内容,以"应用"为目标组织课程教学,引入了人文教学思想,构建了新的教学形式,从而形成与大众化高等教育背景相适应的教学新思维,与信息技术发展相适应的教学新方法,赋予了课程建设新的内涵。 相似文献
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物理化学实验教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
物理化学实验涉及多种仪器的使用。教师如何在教学过程中让学生掌握这些仪器的使用方法并对实验过程中出现的各种问题进行解决,以提高他们的动手能力,需要在长期的教学过程中反复探讨。德国应用科技大学在这方面有很多好的经验,将这些经验与实际情况相结合,探讨符合学生实际的新的教学方法,并将其应用到实践当中,取得了一定的成果。 相似文献
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因射线源具有很强的辐射性,所以建造探伤室最关键的是要考虑周到,把安全实用放在第一位,特别是有多种放射源的综合性探伤室。本文从建设方角度出发,在安装、设计、原理等几方面对建造综合性探伤室所采取的电气联动、安全保护进行了论述,提出了应采取的实用性措施。 相似文献
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本文报导了用不同浓度矿质元素浸种处理早稻品种广陆矮四号的试验结果。试验结果表明,使用不同浓度的矿质元素浸种,对水稻种子萌发,地上部分干物质重以及几种酶活性均有影响,其中以使用250PPm 以下的尿素浸种对水稻幼苗干物质增重和酶的活性有较好的效果,使用全溶液和单独硼溶液浸种较尿素为差,通过比较试验认为:使用矿质元素浸种,对促进水稻幼苗生长是有一定作用的. 相似文献
9.
本文主要应用聚丙烯酰胺凝胶电泳法,对棉花3268×鄂光棉、3268×鄂岱棉及其相应的亲本花药中的过氧化物酶和酯酶的同工酶进行了测定分析、初步结果如下: 1.3288×鄂光棉,3288×鄂岱棉的过氧化物酶的同工酶,均较亲本的过氧化物酶的同工酶为差. 2.3268×鄂光棉、3268×鄂岱棉的酯酶的同工酶也均较亲本的酯酶同工酶为差。 3.3268×鄂光棉与3268×鄂岱棉两相比较,以3288×鄂光棉这个组合的过氧化物酶和酯酶的同工酶区带均多于3268×鄂岱棉,测定的结果,与对外部形态和丰产性能的多年田间观察基本上一致,所以我们初步认为,用聚丙烯酰胺凝胶电泳法测定棉花的过氧化物酶和酯酶的同工酶这一生化指标是可行的。 相似文献
10.
基于Tent映射的混沌混合粒子群优化算法 总被引:5,自引:0,他引:5
为改善基本粒子群优化算法的寻优性能,通过算法混合,在粒子群优化算法中逐步引入优进策略和混沌搜索机制,以加强粒子群的局部寻优效率和全局寻优性能。并将粒子分为两类,分别执行不同的进化机制,实现协同寻优,从而构建为一种新的混沌混合粒子群优化算法。标准测试函数的仿真优化结果表明,该混合算法对较大规模的复杂问题具有较强的求解能力。算法寻优效率高、全局性能好、优化结果稳定,性能明显优于标准粒子群优化算法以及遗传算法等单一的随机搜索方法。 相似文献