《天然药物学》单元教学设计案例

根据五年制高职药学专业人才培养方案的要求,结合课程改革,采用单元教学方法,对药学专业必修课程"天然药物学"进行单元教学设计,并将其运用于教学过程,评价教学效果,从而提高教学质量。     

浅谈项目教学

本文通过开展项目教学活动,使学生成为学习的主体,在完成任务的过程中获得知识、技能和态度。     

浅谈“双证书”制度下的高等职业教育

“双证书”制度将职业技能鉴定与高职教育进行了有效地衔接,是实现高职教育人才培养目标的重要途径,对规范职业教育人才培养过程、促进就业具有重要的意义,也是规范和评价高职教育教学是否适应经济、社会及市场发展的重要尺度。     

蚓粪及其生物炭农用对土壤-蔬菜系统中Cu/Zn阻控效应差异

为开发蚓粪资源化利用新途径和有效防控土壤重金属迁移风险,以牛粪源蚓粪(CV)为原材料制备蚓粪基生物炭(CVC),并将其施用于种植油麦菜的Cu/Zn污染土壤,研究蚓粪及其生物炭对油麦菜生长、Cu/Zn含量及土壤中Cu/Zn有效性变化的影响.结果表明:蚓粪及其生物炭施用均可有效促进油麦菜的生长并降低其可食部位和根系中的Cu/Zn含量,且以蚓粪生物炭5%添加水平下的阻控效果最佳;同时,蚓粪生物炭较之蚓粪可以更为有效降低土壤有效态Cu、Zn含量及其生物有效性系数,且5%蚓粪生物炭添加水平下对土壤中Cu/Zn有效性的降低效应更加明显.因此,可以利用蚓粪生产生物炭用于菜地土壤重金属污染迁移风险的有效阻控.