浅议高中语文文言文的教学方法

高中语文文言文教学应以学生的学习效果为目的,增加课堂趣味性,培养学生主动学习的能力,增加学生对文言文的兴趣,并及时的复习,提高学生的文言文阅读能力。     

关于函数图像的对称性的研究

指出了一个或两个函数图像关于轴、点对称的充要条件，并举例说明这些充要条件在讨论函数图像的整体对称性与局部对称性以及在解决与此相关问题中的运用．     

动物细胞有丝分裂切片的制作与观察

用药物将马蛔虫驱出体外后挑出雌性并取其子宫,经石腊切片制成的动物细胞有丝分裂标本观察效果良好.     

基于AhsA蛋白的嗜水气单胞菌特异性抗体的制备与鉴定

选取嗜水气单胞菌表面特异性抗原蛋白AhsA,构建了pET-28a(+)-AhsA表达载体,并在大肠杆菌BL21中进行表达,利用Ni-NTA亲和层析、凝胶过滤层析等蛋白纯化方法进行纯化。重组蛋白表达效果较好,浓度可达10 mg·mL^-1,纯度可达90%以上,符合制备多克隆抗体的免疫原标准。利用Western Blot技术将AhsA抗体特定识别免疫原蛋白,结果表明该抗体能够特异性识别免疫原蛋白AhsA,而对于牛血清蛋白却不能发生免疫应答,表明该抗体具有一定的特异性且AhsA蛋白具有很好的免疫原性。同时通过检测验证了AhsA蛋白抗体能够特异性检测嗜水气单胞菌,将为水产品质量控制及临床检测嗜水气单胞菌可提供新的技术。     

长春岭地区泉四段储层敏感性伤害评价

以研究区储层敏感性实验为依据,结合粘土矿物含量及注入水水质的分析,对长春岭地区泉四段进行储层敏感性评价,认为该区储层表现为无—弱速敏、中等偏强—强水敏、中等偏强盐敏、中等偏强酸敏和中等碱敏,储层中水敏性矿物的大量存在导致水敏和盐敏对该区储层伤害最大。因此,为避免水敏和盐敏对低温低压储层的继续伤害,在油藏开发过程中,宜采用矿化度为7 500~10 000 mg/L、水型为NaHCO3型的注入水进行水驱开发。     

关于拉格朗日(Lagrange)中值定理的教学设计

以说课的形式从“教材分析”、“教学目的的制定”、“教学重点、难点的确立”、“教学方式、方法的选择”、“教学进程的设计”和“板书设计”等六个方面陈述Lagrange中值定理的教学设计．     

从《关于向量平移一个问题的解法浅析》想起

读了文[1],深感课程教学在把握其深度、广度方面的严肃性和必要性.在我们教学实践中,一般来说,学生所暴露出的问题,往往就是老师在教学中所疏忽或重视不够的问题.就常规教学而言,我们应处理好两方面问题,一是根据教学对象的实际情况组织教学,二是根据教材内容组织教学.前者要求老师必须充分了解学生、尊重学生;后者要求老师必须遵照“大纲“,吃透教材.而处理好这两方面问题则必须充分把握好教学的度,使原则性和灵活性达到高度的统一,并贯穿于教学的全过程. 　　……