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中学美育应把课堂教学作为主战场,把艺术课的教育作为主要手段,同时充分挖掘各科教学中美的潜因,并结合美化学校环境,规范教育言行举止,组织丰富多彩的第二课堂,在全体教职员工和全社会共同努力下进行。  相似文献   
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