论新时期高职体育课教学的德育渗透

在新时期,努力实现2010-2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的高职人才培养目标,是高职教育必需完成的重要任务,也是新时期衡量高职教育是否达标的重要依据。而这一人才培养目标的实现,有赖于高职教育各个环节的通力合作、全面给力。从具体环节来说,则是要依靠高职各科教学的扎实实践过程才能凑效。高职体育作为衡量人才是否合格的重要标准之一,除自身在专业课教学中应完成的任务外,体育课教学中的德育渗透,也是其必须完成的重要任务,本文就这一问题谈谈自己的认识。     

论新时期高职体育教育专业游戏教学的策略

高职体育教育专业,是以培养中小学体育教师为主要目标的师范教育。因此,教学中既要使学生学习掌握体育的基本理论和技能,又要使学生学会从事中小学体育教学的方法、策略。近年来,随着中小学课改的不断深入,以竞技体育为主的传统教学内容逐渐被以关注青少年健康快乐成长为主的游戏体育所替代。所以,新时期高职体育教育专业教学,就要积极适应中小学体育教改的新形势,把学生体育游戏知识的学习与技能的培养和体育游戏教学策略的掌握,作为高职体育教学的一项重要任务来完成。