校企合作互利性的动力机制与合作模式探索

本文通过分析“校企合作”互利性的内涵和动力机制，提出了共建校内、校外实引、实训基地、共建经济实体、校企立文化对接、依托行业背景等新的互利合作模式。     

高职院校"校企合作"互利性的动力机制与合作模式探索

在对“校企合作”互利性的内涵和动力机制分析的基础上，提出共建校内、外的实习实训基地，共建经济实体，实现校企文化对接，依托行业背景等新的互利合作模式。     

两年制高职教育办学刍议

本文从高等职业教育的学制、富余劳动力转移、经济学意义及人才战略等方面阐述了发展两年制高职教育的必要性，提出了依托行业、校企合作、产学结合；确立“生计教育”的办学思想：构建学生学习挡案：注重服务功能的定位：规范职业指导及改革高职教育的教学模式等办好两年制高职教育的建议。     

高职教育结构与区域经济结构调整的适应性分析

区域经济结构的调整必然会引起高职教育结构的变化,高职教育结构应主动应对区域经济变化而带来的产业结构调整。通过分析高职教育结构与区域经济发展的关系,提出高职院校的专业结构创新和改造设想;针对高职院校的布局调整,提出要有利于开展"产学合作",有利于区域经济发展和新生劳动力的聚集;对高职教育的形态结构调整,提出要适应区域经济变化所需的多种教育形式。     

Dendritic Morphology Simulation Using the Phase Field Method

Dendritic morphology was simulated using a macro- and micro-coupled method. Since the microstructure of a whole casting cannot be easily analyzed, a scheme was developed to calculate the temperature of the whole casting with the microstructure analyzed by selecting one cell in the central region of the casting. The heterogeneous nucleation was described using a Gaussian distribution with the dendritic growth controlled by the solution of the phase field equation. The initial temperature distribution in the microdomain was obtained by interpolating the cell temperatures near the selected cell with the interface undercooling assumed to be the sum of thermal, solute, and curvature effects. The solute distribution was calculated from the mixed solute conservation equation with noise introduced to produce the side branches. The simulation results agree well with experimental results.     

抗水解稳定离子钛在大豆上的应用

通过抗水解稳定离子钛溶液在大豆的初花期进行喷施试验,在盛花期、结荚期、收获期对株高、干物重、固氮酶活性、蛋白质含量进行测量、化学分析对比,试验结果表明,喷施抗水解稳定离子钛和对照比较差异显著,喷施后对大豆的品质、产量都有较大的提高。