“探究性学习”教学法在《ASP动态网页制作》课程中的应用

随着我国社会信息化程度的不断提高,对于熟练掌握ASP动态网页制作的人才需求越来越大。而“探究性学习”教学作为一个独具特色的课程领域,是我国基础教育课程体系的有机构成,被公认为我国课程改革的一大亮点。在电大的课程体系中积极推行“探究性学习”教学,不仅是电大若干课程体系改革的需要,同时也是培养具有创新精神技术人才的需要。本文通过分析传统方法进行《ASP动态网页制作》教学,造成了学生学习积极性不高的现象,积极尝试采用“探究性学习”教学法,并能够很好的解决这个问题,希望在保证良好的学习效果的情况下培养学生的想象力和44造力。     

贵州师大师资队伍建设初探

一所学校能否发展,很大程度受到师资力量的制约;一所学校办得好坏,主要取决于它的教师的数量和质量。正如邓小平同志指出的:“一所学校能否为无产阶级培养出合格人才,培养德、智、体全面发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”因     

对stiff和高振荡常微分方程组的数值解一文的改善

本文利用求解 sliff 常微分方程组只计算函数值的一类 L-稳定显式单步法的结果,针对 stiff 和高振荡微分方程组提出一种改善的数值积分公式,并且讨论了它的 L-稳定性和收敛性,以及局部和整体截断误差的估计.