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  2000年   1篇
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分析唐朝的对外关系和清朝的闭关锁国政策,得出"开放则国兴,封闭则国衰".  相似文献   
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历史课堂教学可通过承前启后式提问，重点提问和难点提问调动学生的主观能动性。同时通过摆出矛盾和选择设疑的方法培养学生的创新思维。  相似文献   
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