如何在数学教学中培养学生的交流能力

数学知识的教学就是对知识的灵活运用,知识的运用离不开“交流”,只有善于交流才能把数学知识学的更加灵活。交流,就是人与人之间信息与情感的传达和沟通,教师在教学中要善于营造良好的交流氛围,加强数学知识的交流,在数学知识的交流中,能培养学生的合作交流能力,促进师生、学生与学生之间进行交流,以培养学生正确使用数学语言进行数学交流的能力。     

高速公路隧道照明节能探索

隧道是公路的特殊路段,安全行车需要提供额外的照明,目前我国的高速公路隧道多数未采取节能措施,造成了能源的大量浪费。为降低隧道照明能耗,同时提高隧道内行车的安全性,必须对隧道照明节能方面进行研究。论文从照明灯具和照明方式两方面进行研究,同时介绍一种智能照明方案,以达到隧道照明节能性好、安全性高的效果。     

基于ZigBee的隧道亮度信号采集系统研究

高速公路隧道照明节能控制系统,要求灯具控制器依据各隧道路段亮度控制指令信息,结合各路段光照度传感器采集的实时亮度信号进行综合运算,产生相应的PWM信号去调整该路段LED隧道灯组的照明亮度,以满足隧道内安全行车的照明需求。其亮度信号的实时采集与可靠性传输非常重要。本文依据Zig Bee的技术特点,设计了一款基于无线传感网络的隧道亮度信号采集系统。各节点传感器采集的实时亮度信号,经CC2530处理过后,将相对较低照度的信号通过无线传输方式,以"接力棒"式的跳转模式传输到协调器,用串口通信方式传输到灯具控制器,实现对路段亮度信号的实时采集及可靠性传输。     

四川柑桔的分布及发展趋势

本文拟从四川的自然地理条件出发.结合考虑社会、经济、技术等因素以及柑桔的生态条件,对四川柑桔的现行分布特点进行分析;对柑桔在各地区的发展趋势及可行性进行了预测.