方案评价过程中单个专家的评价信度分析

阐述了肯德尔和谐系数和Spearman秩相关系数的概念，在多个专家进行方案评价过程中，运用Spearman秩相关系数检测单个评价专家的信度，并给出了相应的实例．结果表明：该系数可以检测单个专家评价结果的信度．     

地方本科院校“三段式”产学合作人才培养模式创新与实践

产学合作教育是地方本科院校培养高素质应用型人才的有效途径。目前,地方本科院校还缺乏符合应用型本科人才培养要求的产学合作教育模式和机制。针对该问题,分析应用型本科人才培养对产学合作教育模式的要求;构建符合校、企两方实际的"三段式"产学合作人才培养模式,并建立相应的实施机制;介绍重庆理工大学"三段式"产学合作人才培养模式的实践。     

机械实验教学示范中心建设的实践与思考

按照21世纪高校培养本科生综合能力和素质的要求,对机械工程专业基础实验教学进行了改革探索,改变了原有的管理体制,成立了实践教学与技能培训中心,建立了新的实验教学体系,编写了实验教材,改革了实验教学方法与手段,推动了实验室的开放运行.同时,分析了实验教学改革中还面临的问题,并对如何继续推进基础实验教学改革进行了思考.     

三点弯曲混凝土梁能量释放率的有限元计算

采用有限元分析方法(FEM)对三点弯曲混凝土梁的能量释放率进行了计算,在对混凝土梁进行单元划分时,避免使用奇异性单元来模拟梁的裂尖奇异性.在梁的中线上采用双重节点技术,逐步释放裂尖单元节点的方法来模拟裂纹的扩展.基于虚拟裂纹闭合方法,分别对不同裂纹长度的混凝土梁进行了计算.计算结果表明,用该方法计算出来的能量释放率与理论值有很好的吻合性,证实了该方法的可行性.