谈小学数学课程资源开发与利用

随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用已成为教育理论界研究的热点问题.然而,在当前的小学数学课程中,课程资源开发与利用的效率状况却令人堪忧.如何正确认识,并挖掘数学课程资源,使其得到最大限度地开发与利用,有待我们进一步去探讨.     

谈小学数学课程资源开发与利用

随着新一轮基础教育课程改革的不断推进，课程资源的开发与利用已成为教育理论界研究的热点问题。然而，在当前的小学数学课程中，课程资源开发与利用的效率状况却令人堪忧。如何正确认识，并挖掘数学课程资源，使其得到最大限度地开发与利用，有待我们进一步去探讨。     

让数学课堂活起来

一、教学形式要"活" "活"的教学组织形式,就是在教学中根据实际,结合学习内容,运用多种教学形式.     

让数学课堂活起来

一、教学形式要“活” “活”的教学组织形式，就是在教学中根据实际，结合学习内容，运用多种教学形式。