林则徐《回疆竹枝词》中的维吾尔语考释

林则徐流放新疆期间深入研究雏吾尔族历史，尊重雏吾尔人民的风俗习惯厦宗教信仰，虚心学习维吾尔语。《回疆竹枝词》是林则徐深入南疆勘地时所作的反映清代维吾尔民族生活习俗的诗歌。他把许多堆吾尔词语经音译或意译直接写入诗章，使读者体会到诗歌所蕴含的民族文化特色。本文遂一试解了原诗中没有准确注音和义训的雏吾尔语词。     

新工科通识实践课程建设

新工科要求培养宽口径、厚基础的创新型、复合型人才,对学生的跨学科视野和交叉创新实践能力提出了要求。实践教学作为人才培养的关键环节,必须与时俱进,采用新的教学理念,探索符合新工科人才培养需求的课程教学模式和内容。针对通识实践课程对专业知识要求高,而选课学生基础薄弱的突出矛盾,以Arduino小车项目为例,采用成果导向的教学理念,分层次、模块化的教学思路,构建兴趣驱动的四环节教学体系及多维度综合考核评价机制。并探索了将图形化编程软件App Inventor 2和Mixly分别应用于手机端和Arduino小车端的编程,实现了对Arduino小车的“黑箱式”蓝牙遥控,大大降低了编程的难度,激发了学生的自主学习兴趣,拓展了其创新实践能力。     

少台套数大型仪器设备开放共享制度探索与实践

针对少台套数大型仪器设备管理规范性不足、 建设不完善的情况,以武汉大学动力与机械学院电镜室扫描电子显微镜的管理为例,对其开放共享制度建设进行了一定的探索.采用集约化的管理策略,包括精准预约、 重点培训、 开放共享与配套保障制度的建设,规范了学院电镜室的管理,提高了电镜的使用效益.据统计,年度电镜室开放率和设备机时利用率...     

综合性高校工程认知与基础实训教学的实践与探索

武汉大学以新组建的大学生工程训练与创新实践中心为平台,结合理工学部不同学院的专业特色,开设"动力工程装备技术实践"等一系列面向全校学生的通识实践选修课,建立了工程认知与基础实训教学层次,对非工程类学生进行工程素质和工程文化教育。并从工程认知与基础实训教学的迫切性、教育目标和内涵特征、教学要求和内容、教学模式、教学方法和手段、师资培养和实施途径等方面进行了总结与展望。     

试说排球扣球、拦网错误的纠正

说到排球,人们自然会想到中国女排的五连冠。中国女排的五连冠曾带给亿万人民无穷的精神享受,曾激起亿万人民创业的激情和拼搏的精神,人们对排球的喜爱毋庸置疑。为强化人们对排球运动的兴趣,有针对性地纠正一些错误,不断提高人们排球运动的竞技水平是很重要的。学习过程中,扣球和拦网可谓排球运动中人们最感兴趣的技术了,本文以教学实践为基础,以生理、心理学理论为依据,简约分析了扣球、拦网的易犯错误,并通过实践对比,找到了纠正扣球、拦网错误的较好方法。