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常万胜 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(3):39-40
利用多媒体技术将声音、图形、图像、动画等信息载体融合在一起,与数学教学有机地结合,不但可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量,而且还能培养学生的创造性思维,进行教学效果反馈. 相似文献
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