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帅弘 《山西科技》2014,(4):104-105
阐述了项目教学法对文检课改革的意义,构思了项目教学法应用于文检课的项目设计和情境设计,提出了多元化的考核方案,以完成本门课程学习,从而达到培养学生自主学习能力、信息检索能力,提高学生信息素养的目的。  相似文献   
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