试论完善我国散居少数民族权益保障的立法

随着社会主义现代化进程的发展,我国散居少数民族民族的生活方式、经济结构以及文化层次也更加的多元化和多样化。相应对调整民族关系的法律制度的要求也发生了变化。本文通过分析目前我国散居少数民族权益保障立法的基本情况和存在的问题,提出了完善散居少数民族权益保障法律制度的意见和建议。     

小学生自卑心理成因及干预策略探究

人一生心理发展的重要时期是小学阶段,小学生是心理逐步得到塑造并具有极其不稳定性的特殊群体。在小学阶段,由于自身、家庭或者学校等方面的因素造成一些学生的自卑心理。小学是一个人人生的奠基阶段,是决定一个人积极向上还是自暴自弃的黄金时期,因此小学生的心理健康应该引起学校和家长足够的重视。     

浅谈教学中如何转化差生

由于一些先天的智力因素或者是后天的非智力因素,学生在学业上的表现差异较大,甚至有些学生成为差生,差生也即学业上的后进生。学校提高整体教学质量的一大阻碍是差生的逆反心理干扰了正常的教学。小学生可塑性大,模仿能力强,因此,普通小学教学中差生的转化问题成为决定教学水平高低的关键问题之一,故本文探讨了再实际的教学中促使差生转化的策略。     

基于不同归一化参数的单自由度体系 残余位移比离散性研究

结构弹塑性特征的差异会引起残余位移较大的离散性,使得强震下结构残余位移难以准确预测.为准确评估和预测震后结构残余位移,实现精细化的抗震设计和评估,有必要研究结构残余位移的离散性.鉴于此,基于大量分类地震动记录,选用不同的归一化参数分别定义残余位移比,通过非线性时程分析建立单自由度体系残余位移比谱,研究弹塑性特征参数(延性系数和强度折减系数)以及场地条件对残余位移比离散性的影响,建立了残余位移比变异系数谱的拟合公式.结果表明:残余位移与弹塑性谱位移的相关性比与弹性谱位移更好;结构残余位移比离散性受场地类别的影响较小;残余位移比变异系数谱分别随延性系数和强度折减系数的增大而增大;选择弹塑性谱位移作为归一化参数可以减小结构残余位移比离散性.     

考虑工艺多样性的资源服务化配置研究

针对服务型制造模式下的多工艺资源配置问题,以总流程时间为优化目标,以多种服务化资源为配置对象,综合考虑成本和时间因素,建立了该问题的数学模型,并利用带记忆的模拟退火算法对该问题进行求解。实例结果表明,该问题的数学模型正确,求解算法有效。     

Na0.5Bi0．5TiO3纳米线的制备及其光致发光特性研究

采用溶胶-凝胶-水热合成技术,以钛酸四丁酯、醋酸钠和五水硝酸铋为原料,NaOH为矿化剂,合成了直径约10～20 nm,长度达到微米量级的钙钛矿结构钛酸铋钠纳米线单晶. 通过X射线衍射仪,透射电子显微镜,X射线光电子能谱等技术对纳米线的形貌和成分进行了表征,并研究了Na0.5Bi0.5TiO3纳米线的光致发光特性.