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针对IEEE 802.16e系统中用户在切换时,竞争目标基站广播轮询的上行测距Ranging资源会造成较大时延,提出了一种新策略,即目标基站用多播轮询代替广播轮询分配上行Ranging资源给切换用户.仿真结果表明,采用新策略可以减少用户的切换时延,并且这种性能改善的效果在切换用户比较多的情况下更加明显. 相似文献
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对于0-1评分模型, R. B.Juan等提出了最大信息量分层选题策略,将此选题策略应用到等级反应评分模型(GRM)中,即以项目 j 的最大信息量 max ()I j 作为分层的依据,以取得该项目的最大信息量时能力点值θmax ()j作为项目的综合难度,分别用 max ()I j 与 max ()jθ替代张华华等提出的按a分层和按b分块按a分层方法中的a、b参数,形成最大信息量按a分层选题策略(MI-AS)和最大信息量按b分块按a分层方法(MI-BS).模拟实验结果表明:MI-AS和MI-BS方法较传统的按a分层方法要好. 相似文献
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针对IEEE 802.16e系统中用户在切换时,竞争目标基站广播轮询的上行测距Ranging资源会造成较大时延,提出了一种新策略,即目标基站用多播轮询代替广播轮询分配上行Ranging资源给切换用户.仿真结果表明,采用新策略可以减少用户的切换时延,并且这种性能改善的效果在切换用户比较多的情况下更加明显. 相似文献
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软件工程课程教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
如何提高软件工程课程的教学效果是长期探讨的问题。案例教学是一种能提高学生决策能力及综合素质的新型教学方法。分析了传统教学中存在的问题,提出了案例教学的原则步骤和应注意的问题。 相似文献
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