论发挥思想政治理论课教学的主渠道作用

在教学实践中笔者体会到，发挥思想政治理论课教学主渠道作用要解决好“谁来教”、“教什么”、“如何教”、“如何考”等问题，从而调动教师和学生两个积极性，增强教学实效。     

和谐社会视阈中人民内部矛盾及其协调研究

在我国社会主义建设步伐逐步加快的新形势下,社会经济结构、利益分配方式等方面发生了新的变革,导致人民内部矛盾呈现出诸多新特点,为社会政治的稳定与和谐社会的构建带来了严峻考验。本文基于和谐社会构想的理论背景,以经济、政治、文化为切入点分析和谐社会构建中人民内部矛盾的现实状况,进而提出协调人民内部矛盾的路径和方法。