用心倾听学生的心声

“不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情、想法，与他们心心相印。应当追求的不是‘发言热闹的教室’．而是‘用心地相互倾听的教室’。”     

生命因反思而丰盈

师范一毕业我就风风火火地一头撞入了“为分数而战”的天罗地网中，在冲冲杀杀的空隙里偶尔也会有怅然若失的虚空，在学生成绩排名榜上患得患失地度过了十来年。终于有一天我醒悟了，想想这些年来的教育教学经历，纠缠于脑际与心间的是疲倦、违心、琐屑的压、磨、考、