在体育教学实践中培养学生的兴趣与爱好

"兴趣是最好的老师",它是学习新知识的一种方法、一种手段,不同的教材采取不同的教育方式,就是让学生以积极主动、心情愉快去接受教育,而不是以强制性的、命令的方式强迫学生必须去服从。兴趣要老师去创设情景,让学生的积极性提高。本文就如何培养学生的兴趣与爱好提出了一些粗浅的建议。     

高职院校体育如何贯彻素质教育

随着体育教学改革的不断深入,要想适应新的教学模式,对体育教师又提出了新的要求。本文就体育教师在自身素质、教学中对学生的德育教育、学生的兴趣爱好的培养、心理素质的培养等,提出了相应的教学建议和注意的问题。     

基于动力学仿真软件的摆式犁油缸底座仿真研究

针对lLB-240型水平摆式犁田间作业过程中油缸底座断裂的问题，首先借助三维软件Solidworks2001建立该犁的虚拟样机模型；然后根据其结构特点，对油缸底座进行运动学和动力学分析；最后通过动力学仿真软件DDM模拟该犁田间实际工作情况，对油缸底座进行动态仿真，找出了其运动学及力学特性，为1LB-240型水平摆式犁机构的优化设计提供了有力的依据。     

谈机床数控化改造方案

对传统机床进行数控化改造,经济效益十分显著。本文以C616A、CW6180C、CA6140等8台机床的数控改造为对象,分析研究了机床数控化改造所要遵循的基本步骤,最后得出结论。首先进行改造项目的可行性评估,再对数控系统进行选型,然后改造机械部分,最后进行调试并对改造效果和性价比进行评估。     

体育课如何调动学生的学习积极性

体育教学中的经验表明,重视非智力因素特别是学习积极性的培养,不但有利于人才的成长,更有利于体育课教学质量的提高。本文就学生的学习积极性有重要影响力的动机,兴趣,意志因素的分析,阐明调动学生积极性的方法。