音乐教育中的素质教育

何谓“素质”？素质是人先天具有和后天形成的一系列品质特点。它包括身体素质、心理素质、审美素质、思想素质和文化素质等，综合起来就成人的整体素质。素质教育就是面向全体学生，培养、提高和完善他们的整体素质，使他们的素质得到全面和谐的发展，成为全面发展的人才...     

浅谈高师院校的声乐教学

高师音乐系是培养音乐教师的摇篮。一位称职的音乐教师,除了具备一定的歌唱表演能力,还必须掌握歌唱教学方法,在教学中要努力提高青少年的声乐鉴赏能力和审美情趣,组织和指导课外多种声乐演唱活动。在我们高师音乐的教学中,必须克服单纯一味地追求艺术的演唱倾向,克服只追求曲目上、技巧上提高的倾向。我们的着眼点应在培养目标上,在教学中自觉     

略谈声乐教学歌唱心理素质的培养

声乐是由生理学、物理学和心理学等多种学科交叉组成的学科。早期的声乐教学,由于人体歌唱器官的特殊性,教师仅依靠直观经验和自我感受进行教学指导。发明了喉头反射镜以后,在直观的技能技巧训练的同时,开始了对人的生理机能的研究,声乐教学的科学性得到了很大的提高。当前,我们的声乐教学基本上是歌唱技能与生理相结合的方法。随着心理学对声