排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 281 毫秒
1
1.
尹东霞 《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2008,24(4)
现在的课堂教学理念是:以培养学生的能力为本位,以培养学生自主探究,相互合作学习为目标,以学生为中心,在立足教材的基础上,采用"设疑、点拨、探究、归纳、验证、应用"的教学流程,使学生初步了解物理教学的思想和方法.电源的输出功率是闭合电路欧姆定律的一个应用,下面从不同角度进行探究. 相似文献
1