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高职数学教学改革探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
课程改革是高职教育事业发展的重要一环，其中数学教学改革应紧紧围绕着高职院校培养学生的目标和自身的特点进行，关键是要在更新教学内容、改变旧的教学模式、更新教学手段方面进行探索。只有在理论上和实践上不断地探索、不断地改革，才能使高等职业教育办出特色、走向辉煌。 相似文献
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六安职业技术学院坚持＂以就业为导向、以能力为本位＂,倡导素质与技能并重,在教育教学实践中探寻并构建了具有高等职业教育特色的＂3＋3＂模块化高职课程体系,该课程体系的成功实施,适应了六安的区域经济建设与社会发展要求,创新了高职人才培养模式,有效促进了＂高素质技能型＂人才培养目标的达成。 相似文献
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文[1]以第34届世界体操锦标赛部分决赛项目的评分结果为例，分析了在主观评分项目比赛中，传统的以最后得分判定名次的方法(以下称为方法1)存在的不足。提出了运用秩分判定比赛的名次，文[1］采用的是符号秩分的方法，区分度较小。本文提出使用秩统计量的方法来确定比赛的名次，可提高区分度，并能更好地减少误差。 相似文献
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本文提出了单科试题库系统的结构体系和试题属性的有关指标内容；给出了一个通用型的题库结构及其实现的方法；并介绍了试题库管理软件的设计方法和主要步骤． 相似文献
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