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尤努斯·居玛 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2013,32(1)
目前,我区双语教育教学事业正在快速发展,虽然取得一定成绩,但仍面临众多挑战.文章通过结合沙雅县民族中小学正在实施的关于提高双语教育教学质量的主要措施以及当前双语教育教学中存在的诸多问题和困难,探讨适合该地区双语教育教学需求的新方法与途径,为建立适合中小学双语教育教学模式提供参考和依据. 相似文献
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尤努斯·居玛 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2009,28(2)
生物多样性是指地球上的生物所有形式、层次和联合体中生命的多样化,简单地说,生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和.生物多样性包括三个层次:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.自然界中植物的光合作用也存在着多样性.最初人们根据光合作用中的碳同化途径的不同,可把植物分为三碳植物(C3植物)、四碳植物(C4植物)和景天科酸代谢植物(CAM植物).随着研究的进行又发现了兼有以上光合碳同化途径类型的植物,从而更全面地说明了植物光合作用的多样性,也为植物光合作用基因工程的研究提供了事实依据. 相似文献
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