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1.
建设和谐校园的实践与思考
尚连山
《晋中学院学报》
2009,26(5):119-121
科学发展观把"关注人的和谐发展"作为社会和谐发展的核心要素,将人的全面发展与社会的全面进步作为建设和谐社会的基本出发点和最终归宿。山西大同大学朔州师范分校在构建和谐校园方面做了一些有益的探讨,开创了全新的教学局面。
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