任务引导型高职项目化课程的开发策略实践

传统课程的改造一直是高职教育中不可或缺的一环，尤其是计算机类课程，知识的更新率高，技术变更迅速，导致课程的内容和技能要求在不断的发生变化。教师在课程开发的时如何能做到事半功倍，实现老课新用，如何结合任务引领、项目驱动等现代教育理念设计出适应计算机行业快速发展的课程就需要我们从课程的开发策略上多动脑筋。本文结合我院《组装与维护》课程的改革实践对这一问题进行探讨。     

高职IT类专业学生工程素质与创新能力的培养

在高等职业教育大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式下,如何有效培养符合社会需求的IT高技能应用型人才,有效提高其IT工程素质与创新能力,是摆在我们面前的一个重要课题。为此,本文从IT类专业学生培养工程素质与创新能力的重要性、现状与发展趋势、培养对策等方面探讨高职IT类专业学生工程素质与创新思维能力培养的相关问题。     

任务引导型高职项目化课程的开发策略实践

传统课程的改造一直是高职教育中不可或缺的一环,尤其是计算机类课程,知识的更新率高,技术变更迅速,导致课程的内容和技能要求在不断的发生变化.     

基于BP算法的图像压缩编码

作为新方法的探索,神经网络在图像压缩中的研究与应用已成为当今图像处理领域的热点研究。本文针对神经网络中BP算法的特点,探讨其在图像压缩编码中的具体应用,并就其优势和局限性进行了分析并提出相应建议。     

运用虚拟技术优化远程实验教学手段

本文从传统远程实验教学手段的现状出发,阐明了虚拟实验的实践意义,分析了虚拟实验目前的软件表现形式及虚拟实验的应用环节,并结合自制实例探讨虚拟实验的设计开发过程。虚拟技术的发展将促使远程实验教学手段不断优化。     

高职IT类专业学生工程素质与创新能力的培养

在高等职业教育大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式下,如何有效培养符合社会需求的IT高技能应用型人才,有效提高其IT工程素质与创新能力,是摆在我们面前的一个重要课题.为此,本文从IT类专业学生培养工程素质与创新能力的重要性、现状与发展趋势、培养对策等方面探讨高职IT类专业学生工程素质与创新思维能力培养的相关问题.     

基于BP算法的图像压缩编码

作为新方法的探索,神经网络在图像压缩中的研究与应用已成为当今图像处理领域的热点研究.本文针对神经网络中BP算法的特点,探讨其在图像压缩编码中的具体应用,并就其优势和局限性进行了分析并提出相应建议.