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宋海潮 《辽宁师专学报(自然科学版)》2023,(4):22-27
以2020—2022年江西中考数学试卷为研究对象,基于改进后的综合难度模型,考查背景、知识含量、是否含参、运算水平、推理能力、思维方向和认知水平7个难度因素对试卷综合难度的影响,对比研究了3套中考试卷的综合难度系数.结果发现:3套试卷的综合难度逐年递减,且均注重对知识含量和运算水平的考查,欠缺对推理能力和逆向思维的考查.根据研究结果提出以下命题建议:加强试题与生活实际的联系,增加对学生推理能力和逆向思维的考查,合理编排试卷难度. 相似文献
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