高校马克思主义哲学公共课实施对话式教学的新尝试

针对高校大学生对马克思主义哲学公共课缺乏兴趣的情况，反思并改革传统的马克思主义理论的教育思想和教学方法，变“灌输”为“沟通”，实行对话式教学，把握学生的思想脉搏，探寻学生思想同马克思主义哲学理论的结合点，并使之发生撞击和共鸣，以达到教书育人的良好效果。     

高校马克思主义理论课教学的创新模式：对话式教学和比较式教学

高校马克思主义理论课应适应时代特点和大学生的思想特点,创新教学思想,变“灌输”为“沟通”,创新教学方法,变“注入”为“交流”,建构一套符合当代大学生思想实际的对话式教学和比较式教学的教学机制和模式,把马克思主义原理同学生所关注的问题结合起来,有针对性地进行教学,以提高学生的理论素质和解决好学生心目中的疑难问题,这是提高高校马克思主义理论课教学效果的有效途径,也是提升马克思主义理论在学生心目中地位的有效途径。