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本文在针对学生美术作业评价方法产生困惑的基础上,认为美术作业评价应改变过去一些不合理的地方,要遵循一定的评价原则,以合理的评价形式,采用适合不同类型学生的多种评价方式方法,更有效的促进学生的发展.  相似文献   
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