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在高职院校的电子类、机电类以及汽车类等专业中,模拟电子是一门重要的专业基础课。在教学中,我们要充分以学生为主体,以任务驱动为教学模式来激发学生的学习热情,提高模拟电子教学质量。本文首先简述了任务驱动教学模式的含义和理论依据,并以此为基础阐述了任务驱动教学模式在模拟电子教学中的应用的思路,以及任务驱动在教学内容以及教学手段上的应用,最终来提高模拟电子教学效果。  相似文献   
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有效实现生活垃圾在焚烧炉内充分燃烧,实现无害化、减量化处理并最终实现生活垃圾化学能向热能-电能高效转换,是建设垃圾焚烧处理设施的基本要求。“十一五”初,国内已建、在建的垃圾焚烧厂主体核心设备--垃圾焚烧炉排有相当比例为国外进口,拥有自主知识产权的、国产化垃圾焚烧炉排还停留在250t/d级中小型规模,国内大型垃圾焚烧炉排研发尚在起步阶段。随着我国城市规模的不断扩大,国内市场对垃圾焚烧炉设备的需求向着大型化、一体化方向发展,国产化的大型垃圾焚烧炉排研发迫在眉睫。  相似文献   
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