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孟小雷 《咸宁学院学报》2011,31(10):192-193
职业学校与企业联合教学实行"半工半读"是提高学生技能水平、生产能力、培养高素质劳动者和技能型人才的有效途径。通过在学校内建立工厂生产线模式的实训基地,推行学生每天课堂学习加专业实训的——校内"半工半读"模式教学,从而在中等职业学校内实现上述教学目的。  相似文献   
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