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Blended Learning是为了最大化的实现学习目标,采取适合于特定的学习者的教学手段在恰当的时间和地点将一定的知识传输给学习者。《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《要求》)对大学英语教学模式作了规定:各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。《要求》中的模式也体现了blended思想。因此笔者拟采用Blended Learning的理念构建一种三维的大学英语教学模式即面对面的各种课堂活动的混合,网上或课外活动的混合,面对面的活动和网上或课外活动的混合。 相似文献
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本文从科学技术的本质和发展规律以及社会经济发展的需要出发，探讨了科学技术创新的必要性和必然性，结合我国科学技术发展的现状和存在的问题，重点探讨了高等学校在科学技术创新中的作用，以及观念创新在科技创新中的关键作用。 相似文献
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