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李珊  孙景美 《科技信息》2013,(13):225-225,197
本文针对彝族学生就旅游英语课程的设计进行了相关调查,通过问卷、访谈和实地授课对学生的需求作了详细分析,并在此基础上对彝族自治区的旅游英语课程开发提出了"动姿化"构想。  相似文献   
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