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高职院校班级管理与普通学校相比,有其特殊性.高职院校的教育工作者应结合自身实际情况,因地制宜,因材施教.通过以情感沟通为载体,以人性化管理为手段,以培养实用型、技能型人才为育人方向,以构建职业院校和谐班级为目标;建立一个班级和谐、校风文明、团结互助、充满活力地人才培训基地. 相似文献
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