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在课堂教学中让学生进行合作学习，不能只是停留于表面形式，让学生杂乱无章闹哄哄的“合作”，学生在合作学习中，主要是通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开的。为了使学生在真正意义上的参与，提高合作学习的效率，我进行了以下的尝试指导：[第一段]
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在课堂教学中让学生进行合作学习,不能只是停留于表面形式,让学生杂乱无章闹哄哄的"合作",学生在合作学习中,主要是通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开的.为了使学生在真正意义上的参与,提高合作学习的效率,我进行了以下的尝试指导:
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