低年级大学生准军事化管理与养成教育相结合教育模式探索

中国高等教育步入大众化时代,大学生的思想状况、文化背景、学习习惯、生活习惯与精英教育时代相比都有明显区别.传统的大学管理模式和教育理念已不能适应当代大学生的需要,必须探索新的教育管理模式,以保证大学生健康成长.文章从实践出发,探讨大众化高等教育背景下低年级学生准军事化管理与养成教育相结合的教育模式,对采取该模式的原因及其模式内容设计进行了研究.     

对发表人文社科类期刊论文选题的认识

基于许多初学者在发表期刊论文投稿时由于选题不好而未获发表的现实,文章从选题来源、期刊的制约、选题的原则方法和路径以及要处理好的几个关系等方面进行了系统探讨.文章指出:期刊论文选题不仅是自我研究的需求,也是期刊的需求；作者应当从自我科研需求出发,结合期刊特点,严格依据学术规范确定期刊论文的选题,以达到事半功倍的效果.     

我国民办高等教育机构税收优惠政策与立法完善的思考

关于民办高等教育机构税收优惠政策问题一直是教育和税收理论、实务界争论不休的问题。问题的症结究竟在哪里,如何解决这些问题,文章从现行税收优惠政策分析入手,总结现行规定存在的问题,并提出完善税收优惠立法的四项建议。     

中外合作办学法律研究(上篇)

中外合作办学是中国教育体制新的重大变革,如何运用法律手段促进中外合作办学健康发展是目前至关重要的问题。文章对中外合作办学立法情况进行了综述,同时也评述了现行有关的法律制度和它的不足,对完善立法提出了借鉴意见。     

宪法课程合作探究式教学组织形式探索

合作探究式教学模式是基于“合作学习”理念提出的适应中国法学高等教育国情的课堂授课形式。有两个必要性：一是实现学生从中学的应试教育向大学的创新教育转变的重要途径,二是促进学生宪法课程新知识建构的手段。具有三个积极意义：有利于传统教学模式和合作学习教学模式两个优势的发挥,促进学生综合能力的提升,激发学生学习兴趣。该概念实施...     

改革开放30年浙江立法变迁及价值探索

作为具有经济先发优势的省份,浙江在改革开放30年来,不断提升立法理念,创新立法技术,提高立法质量,在地方立法方面取得了突破性成就,实现了从立法数量的扩张到立法质量提升的重大转折。文章通过对浙江改革开放30年立法工作的梳理,提炼出浙江30年来立法变迁的进程及特点,揭示出其内在价值：“法制统一与地方特色相结合”、“民主立法与科学立法相结合”两大主题特征;“特色”、“先行”两大理论价值。     

电子证据与我国现行民事证据制度的冲突

随着计算机技术的发展和广泛运用，互联网络的逐渐普及，尤其是电子商务的发展，各种电子资料大量使用，使得电子证据逐渐成为新的民事诉讼证据之一。然而，我国目前现行的民事证据制度并不能完全适应电子证据应用的需要，电子证据与我国现行民事证据制度存在着明显的冲突，有证据归类的冲突、证据效力的冲突、证据证明力的冲突、举证责任的冲突、以及证据的客观性、合法性、真实性的冲突等。如何解决这些冲突，文章从立法方面、司法实践方面及当事人的角度提出了解决对策。     

宁波海域使用权流转立法方案研究

现有法律制度尚不能满足海域使用权流转的实践需要,推进海域使用权流转立法是宁波海洋经济示范区核心区建设的必然需求。宁波已对海域使用权流转进行了立法和实务尝试,可以从一级市场海域使用权流转、二级市场海域使用权流转、海域使用权流转评估与补偿制度、海域使用权流转监管及法律责任等方面进一步完善立法。     

地方立法的专业化社会监督程序思考

我国地方立法监督制度存在明显的程序性缺失,使权力机关监督无法落实到位。建立专业化社会监督机制可以弥补程序缺陷,增强权力机关监督能力。专业化社会监督程序构建已具备理论基础和实践优势,可以从主管部门、专业化公民的确定程序、介入立法监督的时间程序、参与监督形式、监督结论及效力等方面进行构建。     

不同类型的民办学校"合理回报"政策的选择

<中华人民共和国民办教育促进法>为促进民办教育发展规定了很多优惠政策,其中最重要的就是投资人可以从办学节余中获得合理回报政策的确立.然而,该政策规定过于笼统,缺乏操作性,故文章结合目前各种法律的相关规定及实践做法对该政策的具体操作进行了系统论述,明确了不同类型的民办学校可以采用获取"回报"的不同政策,并对具体优惠政策的选择、构建提出了建设性意见.