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1.
利用MATLAB的GUI和Simulink对信号与系统课程进行了仿真设计。在GUI设计过程中,利用弹出式下拉菜单进行信号或示波器类型的选取,利用动态文本框控制信号的频率和占空比,控制信号的移位距离和缩放尺度,控制矩形周期信号的周期和脉宽,调节示波器的阶数、截止频率下限和上限,利用axis控件进行图形显示。设计的仿真实验具有良好的交互界面,具有灵活方便的参数输入和动态仿真结果输出功能。仿真实验与信号与系统实验箱结合使用,可以取长补短,做到知识、能力、素质的有机融合,更好地培养学生动手能力、解决复杂问题的综合能力、思维能力和创新能力。  相似文献   
2.
使用单片机最小系统、压力传感器模块、超声波传感器模块、LED灯等器件设计了人体趣味身高体重秤。压力传感器模块和超声波传感器模块输出的信号送入单片机最小系统处理,得到人体的体重和身高数据,创新性地设计了性别选择按钮,根据性别选取是否按下性别选择按钮,根据单片机中预先储存的世界卫生组织规定的人体胖瘦标准,判断人体的胖瘦程度,单片机最小系统将处理结果控制五个指示灯进行胖瘦指示。设计的人体趣味身高体重秤的制作过程可以提高学生的学习兴趣,训练学生的焊接技能,培养学生的创新能力和动手能力。作品可用于大学生实习、实训、创新创业训练等。  相似文献   
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