老年性记忆减退大鼠内侧隔核—斜角带NGFR和NOS神经？…

本研究采用健康雄性ＳＤ大鼠，青年组（３月龄）２０只，老年组（２６月龄）４０只，通过Ｍｏｒｒｉ水米宫行为学测试，将老年大鼠分为老年记忆减退组（简称老年减退组）和老年记忆正常组（简称老年正常组）。用免疫细胞化学、组织化学双标技术定量分析内侧隔核－斜角带（ｓｅｐｔｕｍ ｍｅｄｉａｌｉｓ－ｄｉａｇｏｎａｌ ｂａｎｄ ｏｆ Ｂｒｏｃａ，ＳＭ－ＤＢ）中神经生长因子受体（ｎｅｒｖｅ ｇｒｏｗｔｈ ｆａｃｔｏｒ     

脑的构筑和工作原理与八卦的平行性

用阴阳、太极、八卦来透视脑和思维,将发现脑的构筑和工作原理与阴阳八卦有着惊人的平行性。     

局灶性脑缺血神经元凋亡和坏死的分析比较

凋亡在发育和生理性细胞死亡中起着重要的作用，然而，局灶性或全脑缺血后，神经元的死亡是通过坏死或是凋亡，一直存在争议。本研究采用全线法建立大脑中动脉缺血再灌流动物模型，成年雄性ＳＤ大鼠缺血０．５、１．５、３、６ｈｒ，再灌流２４ｈｒ后，用ＴＴＣ、组化染色和ＵＴＵＮＥＬ方法分别检测梗塞灶体积、细胞形态学改变和核ＤＮＡ降解。神经病学检查按ＺｅａＬｏｎｇａ的五分制评标准。结果发现除１例无神经缺陷、两例死于癫     

学校德育的系统性刍议

系统论认为,自然界,人类社会和思维凡处于一定相互联系之中的,与环境进行物质、能量和信息交换的各个组成部分的总体都是系统。在学生的道德成长过程中,学校道德信念,道德行为的养成不单只是学校德育一方面的作用,而是围绕着学生道德形成的内外诸因素相互联系,相互作用的共同培养形成的。因此,学校德育的系统管理就是要从系统整体出发,合理地组合与协调德育的内外部诸因素,以实现德育目标。本文试从当前德育面临的困境与冲突说起,就如何系统管理德育谈几点拙见。一、当前德育管理面临的困境与冲突改革开放的深入进行和市场经济体制的建立,使…     

以Aβ为靶的老年性痴呆的治疗策略

老年性痴呆（Alzheimerdisease，AD）是以进行性认知障碍和记忆能力损害为主的中枢神经系统退变性疾病。其主要病理变化包括老年斑（senileplaque，SP）、神经纤维缠结（neurofibrillarytungle，NFT）和选择性神经元及突触的丢失。由于AD病因和病理机制尚不清楚，其治疗亦缺乏理想的方法。传统的治疗方法主要有：脑细胞活化剂、心理治疗、拟胆碱药物治疗等等。前者似乎疗效不大，后者因其义才神经有一定的毒性，限制了临床应用。现行的AD治疗研究策略主要包括两个方面：（1）开发新的低毒性的拟胆碱药物；（2）神经营养物质的应用，包…