谈物理学中"功和能"的分层次教学

本文从"功和能"的教学内容出发,根据"功和能"的概念、规律的内在联系与区别,阐述了对该部分内容进行分层次教学的依据及方法.     

谈物理概念教学对学生能力的培养

物理概念教学是物理教学的基础和关键，重视概念引入的教学，加强研究性实验等方法有助于学生构建知识网络，掌握学科的基本结构与学习方法，符合新课程理念，是提高物理概念教学的有效手段。     

低频信号发生器的设计

直接数字合成(DDS)是一种重要的频率合成技术,具有分辨率高、频率变换快等优点,在雷达及通信等领域有着广泛的应用前景。文中介绍了一种高性能DDS芯片AD9850的基本原理和工作特点,阐述了如何利用此芯片设计一种频率在0～50kHz内变化、相位正交的信号源,给出了AD9850芯片和MCS51单片机的硬件接口和软件流程。     

（3＋1）维偏微分方程的自相似变换

通过对一维和二维情况下相似变换的扩展,得到了三维情况下的相似变换模式,并以(3 1)维KP方程和(3 1)维Burgers方程为例,分别将其偏微分方程化成了常微分方程。     

谈物理课堂教学中的问题设计

课堂提问是提高课堂教学效益,促进学生发展的有效方法.教师应当充分重视课堂提问,精心设计问题,合理选择提问方式,并不断优化问题的设计,以激发学生学习兴趣,引导学生自主思考、探究、感悟,成为学习的主人.