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夏宏宇 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2000,6(3):103-106
第六章“氮和磷”在高一课本乃至整个高中阶段都占有非常重要的地位 ,且本章在教材中所处的位置及其本身的一些特点决定了其教法应有别于其它章节。本文着重从六个方面对本章的教法进行研究 ,以求易教、易学之方法。 相似文献
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苏丹红的毒性机理及检测 总被引：7，自引：0，他引：7
苏丹红是一种人工合成的偶氮类、油溶性的化工染色剂,然而在最近的新闻报道中常常看到在有些食品中有它的成分,引起人们的恐慌,苏丹红一号对人体是否有害,它的毒性机理是什么?用什么方法可以把它从食品中检验出来呢?本文对以上问题作了简要介绍。 相似文献
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荷兰科学家HenkVanLubeck提出了在溶液中应用[H+]和[OH-]比值的对数即AG来表示其酸度。关于AG,本文从四个方面论述它的优点及其与pH的关系,并介绍有关AG的计算。 相似文献
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红荧烯衍生物是一种新型功能性荧光材料,有着潜在的应用前景。以对苯醌为原料,经九步反应合成了红荧烯衍生物,其中涉及Diels-Alder反应、氧化、脱水、卤代、水解、亲核加成及缩合反应等。在教学中结合荧烯衍生物合成的实例,渗透到相关反应,拓宽了学生的视野,激发了学生对有机合成的兴趣,有较好的教学效果。 相似文献
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以“报忧不报喜”的方式对实习生在课堂教学中存在的问题作一论述， 具体分析了以下几个问题：专业基础知识不扎实， 理论水平不高； 单纯追求教学形式的多样化， 忽视了课堂教学的实际效果； 实验动手能力差； 设计和组织教学能力弱； 表达能力欠缺以及课堂教学中不善于使用变化技能等。目的是为了让低年级同学从中吸取一点经验教训， 同时也为我们提供一些改进教学工作的依据。 相似文献
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常见六种漂白剂的漂白原理及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>在中学化学教学和学习过程中,我们发现教材在提到某些物质的用途时仅指出该物质常用做漂白剂,并没有对其漂白原理及应用范围进行介绍。令许多教育工作者和学生感到困惑。本文对常见六种漂白剂的漂白机理及应用范围进行阐述,以供大家参考。 相似文献
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随着教育信息化和仿真技术的飞速发展,基于仿真软件的虚拟仿真实验教学已成为高校化工实验教学发展的新趋势。本文在新工科理念的指导下,以丙烯酸甲酯工艺模拟实验教学为例,采用灵活开放的实验教学,学生摆脱了实验室、实验项目和实验时间的约束,独立完成实验,有利于培养学生的综合能力,充分调动学生主动性,提高实践教学的效果和水平。 相似文献
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培养师范生科学素养的途径与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
培养师范生的科学素养已受到广泛的关注。本文从课堂、实验、化学史和媒体等方面,讨论如何培养师范生的科学素养。 相似文献
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"3+X"综合考试模式给高考改革注入了新的活力,为教学改革带来了新的生机.与"3+2"高考模式中的化学试题比较,"3+X"理综高考模式中的化学试题具有鲜明的特点.本文通过对2001年高考、2002年春考这2年高考理科综合试题的分析,揭示其命题特点,以期获得对中学化学教学的有益启示. 相似文献
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夏宏宇 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2001,7(1):100-101,110
在中学化学教学中 ,化学概念的教学尤为重要 ,从这方面出发 ,探讨在化学概念的教学中如何培养学生的能力问题 ,重点论述了在化学概念的教学中如何培养学生的观察、思维、实验、自学、记忆等五种能力 相似文献
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