交际法教学在小班英语教学中的运用

大小班教学为我国大学英语教学的一种形式,本文分析了大小班教学中存在的问题,提出了交际法在小班教学中的运用方法,为提高教学效果,更好地衔接大小班的教学有一定指导意义.     

大学英语教学的表层特征和深层特性

主要从多维的角度分析非英语专业大学英语教学的表层特征和深层特性，以提高教学水平。     

英语电影对白中话语角色认知的修辞效果分析

本文从社会心理修辞学的角度，通过对一些英语电影对白的分析，分别描述了自我角色认知、他人角色及角色关系认知、交际双方之间的话语角色关系认知。人们在言语交际中对话语角色的认知，是恰当建构话语、提高话语修辞效果的重要条件。     

大学英语阅读教学策略探究

在大学英语教学过程中,影响大学生阅读理解能力的因素主要是学生词汇量不足,语法基础知识不扎实,阅读技能欠缺和阅读理论的缺乏等。因此,在阅读教学中要有针对性地加强这些方面的训练。本文从影响英语阅读效率的各种因素着手,寻找应对的教学和阅读策略以提高英语阅读效率,进而培养学生的自主学习能力。     

简论建构主义理论与外语教学

社会建构主义认为知识是由个人自己建构的，而不是由他人传递的。本文主要阐述了建构主义理论指导下的有成效的教学的核心内涵及教师在有成效的教学中的关键作用。这些认识上的提高有助于指导我们的教学实践，并对改革传统单一的课堂教学模式有着重要的指导作用。     

浅析新时期大学英语测试的特点和发展趋势

本文主要就大学英语教学改革背景下的大学英语测试呈现出来的特点和发展趋势作了简要分析.     

英语电影片名汉译法探索

翻译英语电影的片名必先注意它的重要性，然后在完全理解整部电影的基础上再注意艺术性和文化性，灵活运用直译、意译、减字、加字、转换等具体方法进行翻译。     

校企合作培养实用型人才

校企合作是我国普通高校改革与发展教育的必由之路，本文从我校计算机与电子信息学院的实验课独立设课课题出发，探讨校企合作的思路及措施。并介绍了实行校企合作后的一些成效，提出校企合作的一些新思路，达到培养社会所需要的高质量实用型人才为目标．