排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
周瓦 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2006,28(5):117-120
世界上很多国家和地区都实行了双语教育,但各自推行双语教育的目的却不尽相同,由此便产生了风格各异、纷繁复杂的双语教育模式和双语教育现象。现从人类学、文化学、语言学、经济学等多学科视角对双语教育不同的参与者、蕴藏于双语教育背后的目的进行分析,以期进一步深刻理解各国双语教育的本质。 相似文献
1