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周守喜 《渝西学院学报(自然科学版)》2005,4(3):74-76
理科基础实验是培养学生的动手能力、实事求是的科学态度及创新精神的重要途径之一.任何理科的实验教学形式都需要3个基本的教学步骤准备实验、指导实验、评价实验.笔者围绕着这3个方面论述如何抓好实验的各个环节,以提高实验教学效果. 相似文献
2.
周守喜 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2005,4(3):74-76
理科基础实验是培养学生的动手能力、实事求是的科学态度及创新精神的重要途径之一.任何理科的实验教学形式都需要3个基本的教学步骤准备实验、指导实验、评价实验.笔者围绕着这3个方面论述如何抓好实验的各个环节,以提高实验教学效果. 相似文献
3.
进行实验室文化建设,首先要理解实验室文化的内涵并认识其特征和功能.其次要明确实验室文化建设的理念和进行精心策划;最后从5个方面论述了实验室文化建设中应注意的问题. 相似文献
4.
周守喜 《渝西学院学报(自然科学版)》2004,3(4):28-32
从实验的要求出发,讨论了实验室通风柜的设计类型、材料要求以及设计时必须考虑的安全问题及注意事项;详细讨论了实验室通风柜的安全使用和事故的防范与处理。 相似文献
5.
论高校实验室文化建设及应注意的几个问题 总被引:10,自引:0,他引:10
进行实验室文化建设,首先要理解实验室文化的内涵并认识其特征和功能.其次要明确实验室文化建设的理念和进行精心策划;最后从5个方面论述了实验室文化建设中应注意的问题. 相似文献
6.
周守喜 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2004,3(4):28-32
从实验的要求出发,讨论了实验室通风柜的设计类型、材料要求以及设计时必须考虑的安全问题及注意事项;详细讨论了实验室通风柜的安全使用和事故的防范与处理. 相似文献
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